La corda di Brock

Corda di Brock

La Corda di Brock: un alleato prezioso per la riabilitazione visiva

La cordadi Brock è uno strumento semplice ma estremamente efficace utilizzato nella terapia visiva. Si tratta di una corda bianca, lunga circa 250 cm, su cui scorrono delle perline colorate in plastica o legno. Nonostante la sua apparente semplicità, questo strumento offre un feedback immediato su come i due occhi collaborano per mettere a fuoco un oggetto a diverse distanze.

Viene utilizzata in particolare nella riabilitazione di disturbi visivi come:

·       Insufficienza di convergenza, quando gli occhi hanno difficoltà a lavorare insieme da vicino.

·       Ambliopia (occhio pigro), per stimolare l’occhio meno dominante.

·       Strabismo, per migliorare l’allineamento oculare e la coordinazione.

 

Un po’ di storia

La corda di Brock prende il nome dall’optometrista svizzero Frederick W. Brock (1899–1972), considerato uno dei pionieri della terapia visiva. La sua ricerca rivoluzionò il campo dell’optometria: dimostrò infatti che la stereopsi (cioè la capacità di percepire la profondità con entrambi gli occhi) non era un’abilità limitata ai primi anni di vita, come sosteneva la medicina dell’epoca, ma poteva essere appresa o recuperata anche in età adulta.

 Come si usa la corda di Brock
Preparazione

1. 
   Fissa una delle estremità della corda a una maniglia o a un punto stabile.
2. Posiziona tre perline colorate:

• Una più vicina al punto di ancoraggio (pallina rossa).
• Una a metà della corda, a circa 60–150 cm di distanza (pallina centrale).
• Una molto vicina al naso, a circa 15 cm (pallina di fissazione vicino).

3. Tieni l’altra estremità della corda con la mano e portala sotto il naso, come se fosse un paio di baffi.

Esercizio

·       Step 1: Fissa la pallina più vicina. Dovresti vederla come un singolo oggetto. Se appare doppia, significa che gli occhi non stanno lavorando insieme: sposta leggermente la perlina fino a vederla chiaramente.

·       Step 2: Mentre la osservi, dovresti percepire due corde che si incrociano proprio nel punto della pallina, formando una “X”.

·       Step 3: Sposta poi lo sguardo sulla pallina centrale e infine su quella più lontana, ripetendo lo stesso procedimento. In questo caso, le corde dovrebbero formare una “V” che converge sul tallone osservato.

·       Step 4: Ripeti l’esercizio variando la posizione delle perline.

L’obiettivo è abituare gli occhi a lavorare insieme e migliorare la coordinazione visiva. Con il tempo, la perlina più vicina può essere avvicinata progressivamente fino ad arrivare a un solo pollice dal naso.

Perché è utile ?

La corda di Brock è un esercizio pratico e intuitivo che:

• Allena la convergenza oculare.
• Migliora la coordinazione binoculare.
• Favorisce la consapevolezza visiva periferica.
• Può essere adattata alle esigenze di ogni paziente, rendendola uno strumento versatile per bambini e adulti.

  In conclusione, la corda di Brock è la dimostrazione di come un semplice filo con delle perline possa trasformarsi in un potente strumento riabilitativo, capace di migliorare la qualità visiva e la vita quotidiana di chi presenta disturbi della convergenza e della collaborazione oculare.

 

Esercizi orali motori per la valutazione della mascella con i Bite Block di ARK

 Esercizi motori orali per la valutazione della mascella con gli ARK Bite Blocks - Blocchi di stabilizzazione della mascella

Per chi ama aggiungere nuovi strumenti alla cassetta con materiali motori orali, gli ARK Bite Blocks - Blocchi di stabilizzazione della mascella  non fanno eccezione. Questi utili strumenti motori orali sono disponibili in due diverse versioni, entrambe utilizzabili per lavorare sulla classificazione e la stabilità della mascella:  

1.   Gli ARK Bite Blocks sono un set di strumenti non vibranti, come illustrato di seguito. Questa versione è utile quando non hai bisogno di vibrazioni. Poiché ogni braccio è più lungo delle solite testine per il dispositivo a vibrazione DnZ Vibe o Sensi, puoi anche esercitarti con la forza bilaterale della mascella (vedi l'esercizio Bilateral Bite di seguito).

2.  Le Testine DnZ Y Bite - sono versioni con attacco a punta dei Bite Blocks, da usare con il DnZ Vibe o Sensi . IL DnZ Vibe fornisce un input sensoriale aggiuntivo tramite vibrazione. Le versioni a punta sono perfette quando vuoi una stimolazione sensoriale aggiuntiva. Come ulteriore vantaggio, la forma a Y funziona bene anche per  le attività di chiusura labbiale.

Cos'è la classificazione delle mascelle?

Il "grading" della mascella è la capacità di controllare il coordinamento muscolare e la consapevolezza dei movimenti mandibolari (progressiva apertura/ chiusura della bocca)  necessarie per le capacità di parlare e mangiare. Ad esempio, immagina di mordere un cracker rispetto a un panino/hamburger  quanto deve essere larga la tua bocca (ovvero quanto deve essere bassa la tua mascella) per mangiare quei diversi cibi. Oppure, confronta la differenza tra dire "eee" e "ahhh". Per mangiare un cracker o dire "eee", la tua bocca deve aprirsi solo un po' (ovvero la mascella è in una posizione alta). Per mangiare un hamburger o dire "ahhh", la tua bocca deve aprirsi molto di più (ovvero la mascella deve essere in una posizione più bassa). La stabilità della mascella è la forza, la coordinazione e la resistenza necessarie per fare tutto quanto sopra senza che la mascella scivoli in avanti e/o lateralmente.

Ogni "braccio" dei Bite Block ha uno spessore diverso per allenare queste diverse altezze della mascella:

• Le braccia arancioni sono spesse 0,125" e 0,2"          (rispettivamente etichettate 1 e 2)
• Le braccia magenta sono spesse 0,3" e 0,4"               (rispettivamente etichettate 3 e 4)
• Le braccia color verde acqua sono spesse 0,5" e 0,6" (rispettivamente etichettate 5 e 6)

Di seguito sono riportati alcuni esercizi motori orali per lavorare sulla classificazione e la stabilità della mascella utilizzando i Bite Block. Per gli esercizi Mordi e Tieni, Tira e Spingi, e Mordi e Apri/Chiudi, idealmente dovresti inserire il blocco direttamente nella bocca sopra la superficie molare (come mostrato nella Fig. 1 di seguito). Questa posizione è preferibile, ma se non è possibile puoi provare a inserire il blocco di lato. Alcune persone potrebbero trovare il primo metodo troppo invasivo e sentirsi più a loro agio inizialmente con l'inserimento laterale. 

MORDI E TIENI: 

• Posizionare il blocco tra i premolari su un lato della bocca (vedere Fig. 1). 
• Chiedere alla persona di mordere e tenere premuto per 5-10 secondi. 
• Ripetere dall'altro lato della bocca. 
• Ripetere quindi altre due volte per lato (3 serie totali).

TIRA E SPINGI:

• Posizionare il blocco tra i premolari su un lato della bocca. 
• Chiedere alla persona di mordere e mantenere la presa per 5-10 secondi mentre si tira  delicatamente il blocco per aumentare la resistenza.
• Ripetere dall'altro lato della bocca. 
• Ripetere quindi altre due volte per lato (3 serie totali).

MORDI E APRI/CHIUDI: 

• Posizionare il blocco tra i premolari su un lato della bocca. 
• Chiedere all'individuo di mordere il blocco. 
• Quindi fai aprire e chiudere la mandibola all'individuo 5-10 volte mentre tieni fermo il blocco. Fai attenzione al buon allineamento della mandibola e al movimento ritmico. 
• Ripetere dall'altro lato della bocca. 
• Ripetere quindi altre due volte per lato (3 serie totali).
• Questo esercizio funziona meglio con i blocchi più sottili (da #1 a #3).

MORSO BILATERALE:

• Posizionare il blocco lateralmente davanti alla bocca, tra i premolari (vedere Fig. 2). Chiedere al paziente di mordere e mantenere la posizione per 5-10 secondi (in modo che morda su entrambi i lati della bocca contemporaneamente, in modo simmetrico). Ripetere altre due volte.
• Quindi esegui un esercizio di "tiro e trazione". Chiedi al paziente di mordere e mantenere il morso per 5-10 secondi mentre tiri delicatamente il blocco verso di te. Tieni entrambe le estremità del blocco mentre tiri in avanti. Ripeti altre due volte.
• Per questo esercizio dovrai usare i  normali Bite Block (le punte a Y non sono abbastanza lunghe per questo esercizio)

Quale spessore del bite block dovresti usare per gli esercizi sopra descritti?  

Dipenderà dall'età e dal livello di abilità del paziente. Con pazienti che hanno un tono basso e una posizione della mascella bassa, probabilmente inizierai con i blocchi più spessi e lavorerai verso quelli più sottili. Con pazienti giovani, quelli più spessi potrebbero essere troppo grandi, quindi inizierai con #4 o #3.

Con alcuni pazienti, potresti usare tutti e sei i livelli. In altri casi troverai uno "sweet spot" di 2-3 livelli che funzionano per un certo paziente. 

(sweet spot=punto specifico in cui si ottiene il miglior risultato possibile)

Se un paziente non riesce a mordere un blocco e a tenerlo, passa a un blocco di morso più spesso e prova quello. Ad esempio, se il #4 continua a scivolare fuori dai denti, prova invece il #5.

L'obiettivo è quello di riuscire a utilizzare il bite block più sottile (#1), poiché questo richiede il movimento più raffinato e il controllo della mascella. 

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NOTE/SUGGERIMENTI:

• Per gli esercizi della mandibola di cui sopra: idealmente vorrai inserire il blocco direttamente nella bocca sopra la superficie del molare. Questa posizione è preferibile, ma se non è possibile puoi provare a inserire il blocco di lato. Alcune persone potrebbero trovare il primo metodo troppo invasivo e sentirsi più a loro agio inizialmente con l'inserimento laterale.
• Mostra prima su te stesso (o su un pupazzo/bambola/fratello/sorella, ecc.) ciò che vuoi che  il paziente faccia.
  
• Assicuratevi che sia la mascella a svolgere tutto il lavoro senza che la testa o il corpo tirino o si muovano per aiutarli.
• Assicuratevi che il paziente  abbia una buona posizione seduta e postura. Le caviglie, i fianchi e le ginocchia devono essere a un angolo di 90-90-90 gradi. Consultate un terapista occupazionale e/o un fisioterapista se necessario. Per lavorare sulla stabilità della mandibola, il corpo deve essere prima stabile nell'allineamento.
• I movimenti della mascella devono essere fluidi, simmetrici, verticali e allineati sulla linea mediana (i denti superiori devono essere allineati con quelli inferiori).
• 5-10 secondi/ripetizioni sono una linea guida generale, ma possono dipendere dall'età e dalle capacità del paziente.  Ad esempio, se il paziente sta già facendo 5-10 secondi, potresti  aumentare a 15 secondi. Stabilisci una linea di base e regola di conseguenza.
• Se si nota un conato di vomito, il blocco del morso è troppo grande. Passare a un blocco più sottile.
• Se a un certo punto il paziente  non riesce a completare un esercizio, annota a quanto è arrivato contando i secondi. Poi fai una pausa. Prova un altro obiettivo/attività e riprova l'esercizio più tardi. Se è ancora troppo difficile, riprova nella sessione successiva e continua a esercitarti.
• Seguire ogni esercizio con un compito funzionale, quando applicabile. Ad esempio, dopo aver morso il blocco più sottile, chiedere al paziente  di dire "eee". Dopo aver morso il blocco più spesso, chiedere all'individuo di dire "ahhh".
• Se necessario, utilizzare il pollice e l'indice di una mano per aiutare la mascella ad aprirsi e chiudersi.
• Le punte Y sono disponibili anche in un set Bite Block autonomo e non vibrante.  Anche con queste è possibile svolgere tutti gli stessi esercizi per la mascella. 
• Tieni traccia dei progressi utilizzando una versione estesa di un grafico come quello qui sotto.

Vibratore per tamponi orali TalkTools

 

Stimolazione sensoriale orale per la logopedia

Vibratore per tamponi orali TalkTools-Strumento vibro - sensoriale orale

La stimolazione orale è una parte fondamentale di molti percorsi logopedici e terapeutici, soprattutto quando si lavora con bambini e adulti che presentano difficoltà di linguaggio, alimentazione o sensibilità orale.

Uno degli strumenti più innovativi in questo campo è il Vibratore per tamponi orali TalkTools™, progettato per combinare valutazione sensoriale e allenamento terapeutico in un unico dispositivo.

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Cos’è il Vibratore per tamponi orali TalkTools™

Il kit comprende:

• lo Spinner™, un piccolo dispositivo vibrante facile da usare,
• e 20 tamponi orali, progettate per garantire igiene e sicurezza.

Questa combinazione permette al terapista di applicare una stimolazione vibrante o tattile direttamente nella bocca del paziente, aiutando a migliorare la percezione sensoriale e a preparare l’apparato orale alla terapia.

Tamponi igiene orale

Quali tamponi utilizzare?    

Con il Vibratore per tamponi orali   potete utilizzare svariate tipologie di tamponi usa e getta aromatizzati alla menta, lampone, limone o gusto neutro, imbustati singolarmente che potete acquistare comodamente su Giocotherapy.

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A cosa serve   

Il Vibratore per tamponi orali TalkTools™ può essere utilizzato in diversi contesti terapeutici:

• Valutazione della sensibilità orale: aiuta a capire se il paziente presenta ipo-sensibilità (risposte ridotte) o iper-sensibilità (risposte esagerate).
• Pre-condizionamento terapeutico: utile come “fase preparatoria” prima di esercizi logopedici o di alimentazione, soprattutto nei pazienti che inizialmente non tollerano stimoli orali.
• Stimolazione graduale: favorisce una progressiva abituazione a strumenti terapeutici, riducendo difese o rifiuti.

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I benefici

L’utilizzo del Vibratore per tamponi orali TalkTools™ offre diversi vantaggi:

• Stimolazione sensoriale mirata e personalizzabile.
• Maggiore tolleranza agli esercizi orali.
• Supporto al lavoro su linguaggio, alimentazione e deglutizione.

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Per chi è indicato

Questo strumento è indicato per logopedisti, terapisti occupazionali e professionisti della riabilitazione che lavorano con pazienti:

• con disturbi sensoriali orali,
• con difficoltà di alimentazione o deglutizione,
• in percorsi di logopedia per linguaggio e articolazione.

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 In sintesi, il Vibratore per tamponi orali TalkTools™ è un alleato prezioso per rendere la terapia più efficace, graduale e rispettosa delle esigenze sensoriali dei pazienti.

Strumenti per la verticalizzazione e lateralizzazione della punta linguale

Come esercitare il movimento di elevazione e la depressione dell’apice linguale (laterale, su e giù)  per migliorare le capacità di alimentazione e la chiarezza del discorso con i dispositivi

Talk Tools?

  Per una corretta masticazione sono necessari movimenti laterali destra/sinistra della lingua, mentre per una corretta deglutizione e articolazione dei suoni è necessario ottenere la corretta verticalizzazione della lingua cioè, stimolare un particolare punto detto Spot Palatino. La logopedia nella pratica riabilitativa di questi movimenti può essere supportata dagli strumenti Talk Tools per la verticalizzazione e lateralizzazione della punta linguale. Una piccola perla, posta sul filo metallico dello strumento, fornisce informazioni sensoriali all'apice. Scopri come utilizzare gli strumenti per la verticalizzazione e la lateralizzazione della  lingua durante le sedute di riabilitazione logopedica.

Talk Tools ha recentemente introdotto una nuova versione di strumenti per la verticalizzazione e la lateralizzazione dela lingua.

Conosci già la nuova versione degli strumenti?

Ora possiamo scegliere tra ben 4 strumenti diversi in un unico set. In precedenza c'erano solo due strumenti. 

Kit Guidalingua TalkTools 4 pz.

I logopedisti che lavorano con i piccoli pazienti, trovano il  Kit Guidalingua TalkTools 4 pz.  utile nella fase iniziale della terapia, quando si lavora sul miglioramento della punta linguale. Li consigliano soprattutto per quei bambini per i quali gli stimoli sensoriali facilitano la pratica di un dato movimento. 

Gli strumenti rendono le lezioni più attraenti! 

A chi sono indirizzati gli strumenti per la verticalizzazione e lateralizzazione della lingua? 

DISPOSITIVI PER LA VERTICALIZZAZIONE LINGUALE

Lo strumento di verticalizzazione può essere utilizzato dall'logopedista con pazienti che hanno difficoltà a percepire gli organi articolatori e anche sollevare la lingua rappresenta per loro una sfida. La pallina all'estremità dell'attrezzo facilita l'esecuzione dell'esercizio da parte del bambino attraverso esperienze sensoriali. Qui viene allenato solo l'apice, cioè la punta della lingua. Questo è il preludio al raggiungimento di una corretta verticalizzazione della lingua, in cui una lingua piatta e larga aderisce al palato.

 

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* Si ricorda che la scelta degli esercizi e degli strumenti utilizzati viene sempre decisa dal logopedista che sa quando introdurre una determinata stimolazione e quando passare alla fase successiva della terapia. Questo è molto importante perché lo strumento verticale non è adatto a pazienti con pronuncia interdentale. 

DISPOSITIVI PER LA LATERALIZZAZIONE LINGUALE

Lo strumento che permette di lavorare sulla lateralizzazione della lingua può essere utile quando si  lavora per coregere un sigmatismo laterale. Successivamente è possibile stimolare l'altra parte della lingua.

Lo strumento ha un utilizzo simile nel caso di pazienti che masticano solo da un lato e necessitano di attivare la lingua dall'altro lato della bocca.

Un altro gruppo di pazienti su cui possiamo utilizzare lo strumento per stimolare i movimenti laterali sono pazienti prima e dopo un intervento chirurgico sul frenulo linguale

Un ulteriore gruppo di persone che possono beneficiare del'utilizzo dei  Guidalingua TalkTools  sono le persone con significativa limitazione della mobilità linguale, come pazienti con disartria, postictus ...

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*Ricorda che negli esercizi menzionati viene migliorato anche solo l'apice della lingua e nei casi sopra menzionati il dispositivo non sostituirà gli esercizi di resistenza dell'intero lato della lingua. 

 Confronta gli strumenti! 

 

La vecchia versione (verde scuro) conteneva  uno strumento per la lateralizzazione e uno per la verticalizzazione della lingua, che erano dotati solo di una pallina.

La nuova versione (verde chiaro) di Kit Guidalingua TalkTools 4 pz. comprende due strumenti per la verticalizzazione e due per la lateralizzazione. Qui possiamo valutare la difficoltà dell'esercizio, perché abbiamo due attrezzi con una pallina grande e due con una pallina piccola.

Differiscono per la dimensione della pallina posizionata sulla corda. Gli esercizi con una pallina grande sono più facili per i pazienti e possono essere utilizzati in una fase iniziale, perché se il paziente (soprattutto se piccolo) vede e sente gli effetti del suo lavoro, è più motivato a continuare l'esercizio. La fase successiva potrebbe essere quella di utilizzare la pallina più piccola, quindi, i movimenti dovranno essere più precisi. Possiamo anche cambiare l'ordine e utilizzare prima la pallina più piccola se ci accorgiamo che il paziente ha difficoltà, possiamo utilizzare il dispositivo con la sfera più grande.

 

Come funzionano gli strumenti per praticare la verticalizzazione della punta della lingua?

 Come utilizzare lo strumento per praticare la verticalizzazione della punta linguale: blocchiamo lo strumento sui denti mentre la lingua è destinata a muovere la pallina posta sul filo metallico.

Istruzioni per il paziente: Chiedere al paziente di posizionare lo strumento in verticale tra le superfici degli incisivi inferiori e superiori (il lato dello strumento con la perlina sarà rivolto verso l'interno della bocca). Il paziente deve stringere delicatamente. Chiedere al paziente di utilizzare la punta della lingua per muovere la pallina.

Esempio di esercizio – verticalizzazione della lingua:

 

Mantenere la pallina nella parte superiore dell'attrezzo per 5 secondi. Ripetiamo l'esercizio 5 volte. Aumenta gradualmente il tempo in cui tieni la pallina a 15 secondi.

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 * Il paziente non deve esercitare una forza eccessiva sulla mascella. Il morso deve essere rilassato applicando solo una pressione sufficiente a mantenere lo strumento in linea tra gli incisivi.

* Quando si lavora con entrambi gli strumenti, monitorare la postura del corpo del paziente e la tensione della mascella.

Come funzionano gli strumenti di lateralizzazione della lingua?

La testa dello strumento per lateralizzazione della punta linguale viene inserita nella cavità orale sul lato selezionato. Il compito del paziente è muovere la pallina con la lingua.

Istruzioni per il paziente: Chiedere al paziente di aprire la bocca. Posizionare lo strumento di lateralizzazione sulla superficie dei molari posteriori inferiori (il lato dello strumento che contiene la pallina sarà rivolto verso i bordi laterali della lingua). Chiedere al paziente di mordere delicatamente in modo che lo strumento rimanga tra i molari. Chiedere al paziente di usare la punta della lingua per toccare la pallina (è importante che il paziente usi l'apice e non i bordi laterali della lingua).

Trattenere la punta della lingua per 5 secondi sul lato destro e sinistro senza segni di instabilità della mascella. Ripetiamo l'esercizio 5 volte.

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* Lo strumento non funzionerà per i pazienti che sentono la posizione della lingua e possono già sollevare la lingua ampia fino alla cresta gengivale e raggiungere una posizione verticale-orizzontale. Allora non è necessario.

Bibliografia:

Talk Tools, Strumenti per lateralizzazione e l'elevazione della punta linguale, 2023

Addio bicchieri con beccuccio, benvenuti bicchieri con cannuccia!

Genitore Motivato – Un successo per i bambini

 Aiutare i bambini a crescere, un sorso alla volta!

Imparare a bere con la cannuccia è una tappa fondamentale nello sviluppo dei bambini. Non si tratta solo di un gesto quotidiano: bere con la cannuccia rafforza i muscoli orali, sostiene la deglutizione, migliora l’alimentazione e prepara i muscoli necessari per il linguaggio.

Per molti piccoli, soprattutto quelli con capacità motorie orali ridotte o difficoltà di suzione, il passaggio dalla bottiglia o dal seno alla cannuccia può essere una vera sfida. Ed è qui che entra in gioco un alleato speciale: la Bottiglia Orsetto di Ark.

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Perché dire addio ai bicchieri con beccuccio?

I bicchieri con beccuccio possono sembrare pratici, ma diversi terapisti pediatrici (logopedisti, terapisti occupazionali e fisioterapisti) consigliano di evitarli. Il motivo? Possono incoraggiare posture scorrette della lingua, ostacolando la deglutizione naturale e lo sviluppo del linguaggio.

Bere con la cannuccia, invece:

• Rafforza labbra, guance e lingua.
• Favorisce una deglutizione più efficiente.
• Prepara il bambino a passare più facilmente ai bicchieri aperti.

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L’aiuto dell’orso: cos’è la Bottiglia Orsetto?

Il Kit Bottiglia Orsetto di Ark è una bottiglia a forma di orsetto, morbida e comprimibile, progettata per rendere l’apprendimento con la cannuccia semplice e divertente.

È dotata di una speciale valvola unidirezionale Select-Flow, che mantiene il liquido già pronto sulla punta della cannuccia. In questo modo, il bambino deve esercitare solo una minima aspirazione per bere, ricevendo subito un feedback positivo.

Grazie a questa caratteristica, la Bottiglia Orsetto è ideale per:

• Bambini che iniziano a bere da una cannuccia.
• Piccoli con difficoltà motorie orali.
• Bambini con disfagia o difficoltà di deglutizione.

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Un kit studiato per crescere con il bambino

Il kit include tutto il necessario per imparare:

• Una bottiglia a forma di orsetto, facile da spremere.
• Una valvola flusso unidirezionale per cannuccia.
• Due cannucce riutilizzabili.
• Un Lip Blok® giallo da ¾", che impedisce di infilare la cannuccia troppo in profondità.

Il Lip Blok è disponibile in diverse misure (gialla, blu, verde acqua e bianca), così i genitori possono aumentare gradualmente il livello di difficoltà, accompagnando il bambino nello sviluppo della forza e della coordinazione orale.

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Facile, divertente e terapeutico

Usarla è semplicissimo: basta spremere delicatamente la pancia dell’orsetto per far salire il liquido nella cannuccia. Il bambino impara così la relazione causa-effetto, rafforzando le buone abitudini di suzione e deglutizione.

La Bottiglia Orsetto è anche:

• Versatile: perfetta per acqua, latte o succhi leggeri.
• Sicura: realizzata con materiali atossici e resistenti, lavabile in lavastoviglie.
• Duratura: costruita per resistere anche ai morsi più entusiasti.

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Per chi è pensata?

La Bottiglia Orsetto è utile a:

• Neonati dai 6 mesi in su pronti a passare dal biberon alla cannuccia.
• Bambini con debolezza motoria orale (es. sindrome di Down, paralisi cerebrale).
• Piccoli con difficoltà di deglutizione o scarsa suzione.

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Bottiglia orsetto Talk Tools

La voce degli esperti

La logopedista Rachel Lynn sottolinea come il design della Bottiglia Orsetto incoraggi un corretto posizionamento della lingua, evitando posture scorrette tipiche dei bicchieri con beccuccio.

La fisioterapista Amber Michelle racconta la sua esperienza personale: “La Bottiglia Orsetto è stata fondamentale per insegnare a mia figlia a bere con la cannuccia. In soli 3-4 giorni era già in grado di bere senza bisogno di aiuto!”.

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Conclusione

La Bottiglia Orsetto di ARK non è un semplice biberon: è uno strumento terapeutico che rende il passaggio alla cannuccia naturale, sicuro e divertente. Sostiene lo sviluppo motorio orale, migliora la deglutizione e prepara i muscoli per il linguaggio.

Un piccolo orsetto che racchiude un grande potenziale: aiutare i bambini a crescere, un sorso alla volta.

 Traduzione dal inglese : Articolo Pubblicato da Rachel Lynn (SLP), Amber Michelle (PT) e Amanda Rae (OT) 

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Giocattoli per bambini con bisogni speciali

Genitori Motivati – Un successo per i bambini 

I genitori ed i membri della famiglia spesso trascorrono molte ore estenuanti a setacciare i negozi alla ricerca del giocattolo perfetto: un compito arduo per chiunque! Ma quando si acquista per un bambino con bisogni speciali, trovare giocattoli appropriati può essere particolarmente impegnativo. Il giocattolo è vantaggioso per lo sviluppo? L'età del giocattolo è appropriata? Il giocattolo è sicuro? Sono tutte considerazioni molto importanti. Ma soprattutto, la maggior parte dei genitori di bambini con bisogni speciali in questo periodo dell'anno, non riesco a capire cosa vogliono veramente i loro figli speciali. Bambini che avvolte  non parlano ancora o non sono in grado di dire cosa gli piacciono veramente. Sappiamo con cosa lottano ogni giorno, ma cosa vogliono veramente? Non lo sappiamo.

Penso che sia importante dire fin dall'inizio che alcuni di questi giochi possono sembrare solo giocattoli per "bambini" o giocattoli per bambini "piccoli". La realtà è che i bambini che hanno bisogni speciali non giocano con i giocattoli in base alla loro "età". Giocano con giocattoli che li rendono felici. Penso che abbiano l'idea giusta! Il gioco dovrebbe essere divertente, non dovrebbe importare che la scatola dica dall'età "x in su", se rende felici i figli è tutto ciò che vogliamo.

Premesse:

1. Scegli giocattoli che NON aumenteranno la frustrazione.

Mentre i blocchi sono adatti allo sviluppo per molti bambini, i bambini con bisogni speciali possono avere difficoltà a manipolarli e impilarli senza che i blocchi cadano. Invece, considerate i chiodini di grandi dimensioni che sono più facili da incastrare (e rimanere incastrati!) 

2. Scegli giocattoli che migliorano i turni.

Giocattoli semplici, come le palle, possono fornire una buona interazione e turni. Per i bambini più grandi, i giochi facili insegnano buone capacità di turni e possono incoraggiare capacità di risoluzione dei problemi, previsioni, abbinamento e abilità di conteggio.

3. Scegli giocattoli sicuri.

Alcuni bambini con bisogni speciali mettono in bocca giocattoli oltre l'età in cui ciò è appropriato allo sviluppo. Se questo è il caso di tuo figlio, evita i giocattoli che presentano rischi di soffocamento.

Ecco alcuni suggerimenti per rendere un po' più semplice la scelta del regalo perfetto!

Giocattoli per la motricità fine

Chiodini Superpegs 32 pz

Questi chiodini di grandi dimensioni sono perfetti anche per mani piccole, facili da maneggiare e si fissano ai pannelli forati. 4 forme assortite sono disponibile in 4 nuovi colori.

Oral Motor Therapy - Guida e consigli per la scelta del CHEWY giusto

 Genitore Motivato – Un successo per i bambini

Strumenti professionali e sicuri per attività di mordere e masticare

Hai bisogno di aiuto per scegliere gli strumenti da masticare più adatti? Sei arrivato nel posto giusto! Di seguito è riportata una spiegazione approfondita dei diversi  per ARK mastica, quali sono i migliori consigli e altro ancora.

QUANTI ANNI HA IL BAMBINO/PERSONA?

Per neonati e bambini piccoli (di età inferiore a  2,5 anni): 

Ark Grabber Bebè Chitarra®

Le opzioni sono Ark Grabber Bebè Chitarra® , Ark Grabber Bebè ®, Ark Grabber Bebè Anello, Cuore, e/o le renne. Consigliamo in particolare il Ark Grabber Bebè ® che ha uno stelo abbast

anza lungo da consentire ai bambini di raggiungere i molari, ma  abbastanza corto da non andare troppo indietro. Anche la Ark Grabber Bebè Chitarra®  ha una forma simile, ma con una trama aggiunta sullo stelo per un input sensoriale extra. Entrambi sono facili da tenere dalle piccole mani.

Da 2,5 anni in su: ARK Grabber®,  Ark Grabber Sensory®, Ark Grabber Chitarra® e/o Ark Y-Chew® sono ottime scelte -tutti questi hanno  uno stelo più lungo per i bambini più grandi e adulti.

Da 5 anni in su: anche le Collane e i Bracciali da masticare ARK diventano un'opzione valida.

Da 6-7 anni in su: Anche i Mordicchi per matita ARK si adattano perfettamente, soprattutto per i compiti.

LA PERSONA MASTICA CON I DENTI POSTERIORI, ANTERIORI O ENTRAMBI?

Se la persona attualmente mastica cose con i denti posteriori, ti consigliamo di procurarti uno strumento da masticare con uno stello lunga e sottile che può raggiungere i molari (Ark Grabber Bebè Chitarra®, Ark Grabber Chitarra®, Ark Y-Chew®, Krypto-Bite®, Brick Stick™ o Bite Saber®). 

Se masticano principalmente con i denti anteriori e/o i premolari, hai una selezione più ampia tra cui scegliere, poiché la forma non ha molta importanza in quel caso (puoi masticare qualsiasi dentaruolo con i denti anteriori). 

Se non sei sicuro di quali siano le preferenze della persona, in caso di dubbio, scegli una forma adatta per i molari posteriori in quanto coprirà entrambe le situazioni.

LA PERSONA MASTICA/CAUSA DANNI A CHI ATTUALMENTE MASTICA?

Tutti i prodotti da masticare ARK sono disponibili in 3 livelli di durezza con codice colore.

• Standard/Morbido- l'opzione più morbida e "gommosa" in cui puoi "affondare i denti" di più. Consigliato per una masticazione delicata (per individui che non masticano nulla di ciò che mordono).

• XT / Durezza media -XT sta per "Xtra Tough". Questa opzione è più solida, ma comunque abbastanza gommosa. Consigliato per una masticazione moderata (per individui che a volte masticano cose e/o hanno masticato il livello standard in precedenza). 

• XXT / Super Duro- XXT sta per "Super Super Duro". Questa è l'opzione più ferma. Questi sono piuttosto duri e rigidi, ma ancora masticabili. Sebbene nessuno strumento di masticazione sia indistruttibile, questo è di solito il livello più duraturo in qualsiasi forma data per masticatori avidi.

Si consiglia di iniziare con il livello standard/più morbido per un impostazione predefinita. A meno che la persona non mastichi o causi danni alle cose - masticare a lungo, nel qual caso di solito è meglio salire al livello XT medio (se vuoi qualcosa che duri più a lungo).

Se qualcuno mastica qualcosa, è possibile che alla fine abbia bisogno del livello XXT più difficile, ma di solito non è consigliabile  per iniziare (a meno che non abbiano già masticato altri oggetti molto duri come lego, giocattoli di plastica dura, oggetti in legno, ecc.). Altrimenti, XXT potrebbe essere troppo difficile per i loro gusti.

In caso di dubbio, consigliamo sempre di orientarsi verso qualcosa di più morbido piuttosto che più duro. Non abbiamo mai avuto nessuno che dicesse che non gli piaceva un dentaruolo perché era troppo morbido (potrebbero eventualmente masticarlo e aver bisogno di qualcosa di più duro, ma useranno comunque quelli più masticabili). 

I nostri consigli:

• La scelta tra una masticazione portatile è per lo più solo una preferenza. Il ARK Grabber® e la Chitarra® hanno entrambi una maniglia ad anello incorporata che alcuni  preferiscono Y-Chew® che ha 3 diverse estensioni che si possono masticare.

• Anche la scelta tra i diversi modelli di  Collane Ark è per lo più una preferenza. Se all'individuo piace masticare con i molari posteriori, vai con  Ciondolo Masticabile Krypto-Bite®,   Brick Stick™ o Bite Saber® . Oltre a questo, scegli il design che ritieni più gradito dalla persona.

• I braccialetti masticabili di ARK (in versione liscia o testurizzata) sono un'ottima alternativa per coloro che non possono indossare collane e/o per coloro che tendono a masticare le loro maniche.

• I Mordicchi per matita ARK sono un'ottima idea per coloro che tendono a masticare le matite.

• Se alla persona piace masticare qualcosa di abbastanza sottile (come le unghie), usa i masticabili con la punta:  Collana Masticabile ARK Dinosauro®, Bacchetta Principessa  e Brick Stick™ sono i ciondoli più "massicci" (quindi di solito sono le forme più durature per masticare avidamente).

• Alcuni strumenti di masticazione ARK sono lisci, altri hanno rilievi e/o nervature tattili. I cercatori sensoriali di solito amano la consistenza. Ad alcune persone non interessa la trama. In caso di dubbio, scegli un'opzione liscia.

• Se stai usando gli strumenti di masticazione ARK per lavorare sulle abilità oro motori, il  Grabber® e/o Y-Chew® sono le migliori opzioni per questo. Inizia con la versione morbida standard e passa all'XT per aumentare gradualmente la forza della mascella.

BUONO A SAPERSI:

• Alcune persone potrebbero volere una varietà di forme di utensili da masticare e livelli di tenacità. Le preferenze sensoriali possono variare di giorno in giorno o anche di ora in ora. A volte potrebbero volere qualcosa di molto gommoso (il livello morbido). Altre volte potrebbero desiderare qualcosa di più rigido che offra molta resistenza/feedback propriocettivo alla mandibola (livello XXT).

• Ogni livello di costituzione non è necessariamente uguale al 100% da forma a forma. Ad esempio, Dinosauro® di ARK in XXT sembrerà più duro di Brick Stick™ in versione  XXT. Questo perché la geometria gioca un ruolo importante: il Dinosauro® è più largo e robusto, mentre il Brick Stick™ è più snello. Un altro esempio, il dente a sciabola si restringe fino a un punto, in modo che parte del ciondolo si senta un po' più morbida del resto del ciondolo (che è anche il motivo per cui il dente a sciabola non è raccomandato per la masticazione avida).

• Tieni presente che ognuno ha preferenze diverse. Abbiamo avuto genitori che ci hanno detto che al inizio anche l'XXT  è difficile per il loro bambino, però, dopo averlo utilizzato per un pò, lo adorano. XXT può sembrare troppo duro per la mascella di una persona, ma per altri è giusto. Abbiamo tutti diversi livelli di bisogni sensoriali.

• Le preferenze sensoriali a volte possono farci impazzire. Il che significa che in rari casi qualcuno potrebbe preferire masticare il livello morbido, ma ha bisogno di XXT in termini di intensità. In altre parole, la XXT è troppo rigida per i loro gusti, anche se XXT durerebbe più a lungo per quanto forte masticano. Alla fine della giornata, se qualcuno non usa uno strumento da masticare perché è troppo duro, allora non servirà al suo scopo. Quindi in questo caso, è meglio iniziare con le variante più morbide che preferiscono. Potrebbero masticarli più velocemente rispetto all'XXT, ma almeno li useranno al posto di masticare altri oggetti potenzialmente dannosi.

• Oltre a uno strumento da masticare, possono essere utili anche altre strategie sensoriali/calmanti. Consultare un terapista occupazionale, se necessario.

• Per le collane, il cordino e la chiusura non sono da masticare. Alcuni bambini potrebbero provare a masticarli all'inizio, in quel caso dovrai reindirizzarli. Ogni volta che provano a masticare il cordino o il fermaglio (o qualsiasi altra cosa), ricorda loro di masticare invece il ciondolo.

Sii coerente e paziente, poiché potrebbe essere necessario del tempo per reindirizzare l'abitudine. Per ottenere i migliori risultati, aiuta a coinvolgere tutti nel reindirizzamento - insegnanti, genitori, fratelli, nonni, babysitter, ecc. Se il reindirizzamento non funziona o se l'individuo non può indossare nulla al collo, puoi provare a legare la collana a un  occhiello della cerniera. 

I braccialetti sono anche un'ottima alternativa alle collane.

• Y-Chew® XXT e Mega Brick XXT sono in genere le consistenze complessivamente più durature per la masticazione accanita.

Articolo tradotto dal inglese: Suggerimenti, strategie e consigli di Debra C. Lowsky, MS, CCC-SLP di ARK

Per facilitare le vostre ricerche abbiamo suddiviso i vari dispositivi per categorie di età e non solo. Nel grafico sottostante troverete le varie caratteristiche  di qualcuno dei nostri strumenti per la masticazione.

I Chewy e i grabber possono essere utilizzati per:

• Esercizi di propriocezione
• Come alternativa sicura alla masticazione delle mani, nocche, camicie, matite, ecc
• In alternativa alla suzione del pollice
• Aumentare la tolleranza verso cibi di diversa consistenza e sapore.
• Per esercizi di mordere / masticare senza il rischio di soffocamento
• Rinforzo dei muscoli masticatori
• Correggere anomalie del tono muscolare, migliorare la mobilità e il controllo
• Per soddisfare la voglia di masticare per gli individui che sono alimentati attraverso PEG

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